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第四届ldquo教院杯rdquo

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盼望已久的第四届“教院杯”教学技能大赛(生物组)于9月17日下午在文附楼顺利举行。级专硕学科教学(生物)专业全体同学参赛,由栾瑞红老师主持。比赛有幸邀请到市西中学的金惠珍老师和上外附中的马红昌老师担任评委。新入学的级研一新生们积极观摩学习。

▲评委老师讨论

此次比赛要求同学们自选主题准备三份教学设计,在上台前由评委老师指定一份进行试讲,试讲的片段为连续的15分钟,试讲结束后由两位评委老师针对该片段内容进行点评打分,比赛结束后合计成绩产生最终排名。参赛同学按照抽签顺序依次出场,进行了精彩的教学展示。

罗晓唯结合模式动画,严谨细致的分析了植物细胞有丝分裂的过程;盛月华巧妙设计应用假说-演绎法的活动,引导学生理解红绿色盲的遗传方式;卞婧带领学生构建血糖平衡调节模型,发展学生的科学思维;郑俊梅通过对探究实验的分析帮助学生理解细胞有氧呼吸的各个阶段;魏缓注重前后知识的联系,整合资料、设置问题串激发学生思考,理解基因与DNA的关系。

▲参赛选手风采

周春兰和杨睿莹制作了精美的教具,使微观的生命现象得以直观的呈现,有助于学生把握DNA结构和减数分裂各时期的特点;闫高洁以生动的实例形象地诠释了基因突变的本质;高文暄和沈扬在课堂中融入科学论证的方式,引导学生在解读DNA是主要遗传物质和植物生长素发现的科学史资料过程中,跟随科学家的脚步,理解科学探究的本质。

▲参赛选手风采

赛后两位评委老师对同学们的表现予以肯定,认为同学们的教态恰当、语言流畅,制定了合理、具体的教学目标,重点内容突出,精心设计了板书和课件。也总结指出了同学们在教学设计和课堂实施中存在的不足,并有针对性的提出建议。

马红昌老师向同学们分享了自己任教多年的感受:课上所有活动设计都是为让学生理解,没有严格的对和错,但要让学生参与到课堂活动中,更有效的学习,首先是课要有趣,能吸引学生;第二是该精准的知识一定要讲到位,重难点要着重抓好,多花时间和精力。

▲马红昌老师发言

金惠珍老师建议同学们多思考如何选择恰当的策略方法把握重点突破难点;设计教学活动时要符合高中生实际特点,注意教学活动实施的有效性;对于知识性的问题要多查资料、多学习,丰富自己的知识底蕴。希望同学们在将来踏上工作岗位时能做的更好,成为一名优秀的生物学教师。

▲金惠珍老师发言

本次比赛大家都进行了精心的准备,尤其是沈扬同学表现突出,荣获特等奖。此外,闫高洁获一等奖,郑俊梅、周春兰、杨睿莹获二等奖,魏缓、卞婧、高文暄、罗晓唯、盛月华获得优秀教学设计奖。

▲合影留念

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